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2016-2017学年第一学期工作教务处工作计划
2017-08-30 13:59  

创新课堂,推进信息技术与教育深度融合

内涵专业,精致职业教育与专业特色建设

——2017-2018学年第一学期教学管理处工作计划

周文国   2017820

推进学校发展,促进教师成长,加强专业建设,提升教学与信息技术深度融合,改革教学方式,让学校有更大发展,这是学校的核心所在,也是教学的核心工作. 

一、新学期工作新目标

一是改革教学方法,对口单招各学科均分及高分段人数名列张家港第一; 

二是创设优质条件,深化课堂教学改革,提高教师信息化教学方法与方式,在苏州市及省级教学竞赛中获奖;

三是形成专业特色,推进职业教育体系,促进中高职衔接教学;

四是创造更好环境,让教师成为名师,提高师资内涵建设;

五是继续推进建设专业群建设,加强专业内涵建设与促进专业教师发展;

六是继续促进现代职教体系建设,加强与相关高校的沟通与交流.

 

二、新学期的工作重点与工作任务

1.组织学习省教育厅制订的新的人才培养方案和课程标准,及时总结教学改革的经验,促进教师转变教育教学观念,深入推进职业学校教学改革,在实施人才培养方案和专业课程标准的过程中,要结合我校实际组织实施;

 2.推进我校专业建设,建设有优质特色职业学校,实现我校教育教学的大跨越;

 3加快现代职业教育体系建设。提高五年制高职教育质量,彰显五年制高职特色,继续做好现代职教体系试点项目,打造我校的中高职衔接的一体化课程,完善中高职“3+3”、中职本科“3+4”培养模式;

开展与沙洲工学院,江苏科技大学,常熟理工学院、苏州大学应用技术学院的教学交流活动;

 4.抓好对口单招教学,加强与兄弟学校的交流,与普通高中的教学交流,学习普通高中的教学方式来抓好对口单招教学;

5.与督导处共同研究督导机制,做好教学督导,尤其是3+4班级的教学,综合班的教学等;

6.抓好教学大赛,在本学期中就要培养中青年教师都要参加教学大赛,包括课堂教学大赛与信息化教学大赛,要能在苏州乃至省里有一批教师能获奖;

7推动教师队伍发展,完善名师共同体与名师工作室,本学期要确立基本目标,要确定两到三个名师工作室作为培养的目标与对象;

8.本学期中要完成张家港市骨干教师的复评与苏州市学科带头人的申报工作;

9.做好如江苏省学业水平测试工作(在11月份);

10开展优秀教师讲座,促进教师成长(包括请信息化教学比赛,课堂教学大赛比赛优秀选手来我校作讲座,包括请自己学校的教师作讲座),开展学校美丽教师评比,鼓励两年以上的青年教师参加教育硕士考试;以能力本位为基础,促进教师专业发展,推进青年教师成长,搭建青年教师成长平台;

11.开展张家港市第18届课堂教学交流;

12.开展优秀教师、骨干教师谈教学论坛活动及相关的系列教学活动;

13.推进课程改革,做好苏州市精品课程与江苏省品牌专业申报与专业群申报与专业群建设工作等

14.推进教研组建设,完善各次教研组活动内容与方式;开展一课三议、三课一评、同题异构活动;

15.开展五年内的青年教师的各项教学比赛活动,开展优秀教师、骨干教师展示课系列活动;

16加强学校教师队伍建设,探索中等职业学校教师队伍管理新模式,提高教师专业教学能力;

17.推进职业教育专业课程标准与国际通用职业资格证书要求相对接。
18.组织参加江苏省教育厅组织的会计与数控学业水平测试平台培训;

三、新学期的新要求

新的学期、新的发展、新的突破、新的改革、新的创新、新的内涵,教学管理处继续围绕教学为中心,在教学上求新的思路; 

一是通过专业建设与教学工作的推进,来带动全校教师的发展与成长;

二是要充分抓好教师队伍建设,要通过外请专家报告、内挖校内典型,内外结合,增强教职员工的主人翁意识,激发教师育人的主动性和积极性,建设团队型教师队伍,提升队伍的整体素质和业务水平;

三是要抓好专业建设,改变教学面貌,带动学校全方位的发展,紧紧抓住职业教育的生命线,通过 

校企合作,把行业的新技术、新工艺、新标准、新产品应用于学校教学,打造校企合作育人的模式.

四、新学期新重点、新任务、新气象

1.完善现代职教体系,推进中高职之衔接

加快现代职业教育体系建设,是职业学校的工作重点,加强与沙洲工学院、常熟理工学院、江苏科技大学的、苏州大学应用技术学院教学交流,完善中高职衔接的一体化课程,完善中高职“3+3”、中职本科“3+4”培养模式。

2.提高高职教学质量,加强对口单招教学

教学是学校的中心工作,围绕教学特别是五年制教学和对口单招教学,依旧是学校的重点工作.在新学期中,教学管理处将围绕提高教学质量,开展教学研讨,组织公开课教学,教学沙龙等活动.对于对口单招教学,要加强教师之间的交流,加强与兄弟学校之间的交流,加强教师对题型的研究等等,则是我们教学管理处下一步骤的工作重点.

3.完善教学质量保障,做好学业水平测试

开展职业学校教学工作诊断与改进;完善并实施新一轮人才培养方案、课程标准。开展专业结构与产业结构吻合度调研,优化职业学校专业结构,建设一批适应经济社会发展、有特色的现代化专业群,则是教学管理处新学期的重点工作之一,

中职学生学业水平测试是教学管理的工作之一,是省教育厅近年来提出的提高中职教学质量的目标之一,在教学中,教学管理处将继续开展语文数学英语德育的教学研讨工作,围绕学业水平测试的教学工作, 

我们要以学生能掌握各学科的基础知识为目标,这个常规工作需要扎实做好.

4加强师资队伍建设,促进教师专业发展

加强职业学校队伍建设。探索中等职业学校教师队伍管理新模式是教学管理处在新学期的工作重点之一.本学期要进行张家港市骨干教师复评与苏州市学科带头人的考评工作,教学管理处要做好相关教师的材料审核工作;

要加强教学竞赛,让每个教师都能发挥自己的能动作用,课堂教学竞赛、信息化教学竞赛是职业教育发展的一个里程碑,为提升教师教育教学能力,省教育厅对职业的教师开展了各类教学竞赛,目的是促进教师研究教学,为职业教育发展树立了一个里程碑,也让每个教师都能发挥自己的能动作用,不断成长.

要加强五年内的青年教师的建设工作,为他们创造完善的条件,使他们顺利并迅速成长. 

5.推进课堂信息教学,融合教学信息内涵

信息化教学是大趋势,因此让信息化教学走进课堂,在课堂中渗透信息化则是研究的重点,课堂教学同样是职业教育焕发生命活力的地方,让课堂教学多彩化、信息化,是我们追求的目标.教学管理处将继续充分利用信息技术,通过微课助学、翻转课堂的教学模式,体现要“以学生为中心”的教学思想,促进学生自主学习,合作学习,提高我校的职业教育教学的水平. 

6.创新专业建设发展,创新精品课程专业

继续开展专业群建设,推进教育教学改革,让教学改革进一步深入,推进精品专业、品牌专业的建设, 

同时我校专业主要是机械、机电、电气、计算机等相关专业,如何促使专业发展,这是我校在今后专业建设中应该注重的一个问题。所以要创新专业发展,应该从以下几个方面来开展:

首先是围绕各专业特色深化转化建设,其次是全力推进专业建设的五个对接:即专业与产业企业岗位、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身教育的五个对接原则,体现了专业设置与产业布局相结合、与结构调整相衔接,人才培养与社会需求相适应、与岗位要求相匹配。

7.创新教学管理机制,促进教师专业发展

教学管理纷繁芜杂,教师发展、专业建设、课程改革都是教学管理的核心,在本学期中,要推进教师成长的新方式,实现教师发展的新突破;要促进学校的专业发展,实现专业建设的新超越;要推进课程改革,创建出更多的品牌专业,精品专业.建立教学督导团队,依据可操作的督导评价体系,在备课、上课、作业批改、实践教学、项目教学、理实一体化教学上全面督导,真正落实与推进。

教师成长也是永恒的话题,一是要让教师发展出来,可能很多教师对自己的成长有畏惧心理,不愿意充分发挥自己的潜能,作为教学管理处,应该要让每个教师发挥个人潜能;二是让骨干教师建立多个团队,做到学科引领,专业发展;三是建立双师型团队,注重实践教学,并真正能让每个专业教师沉下去,进一步提升我校的核心竞争力和影响力。

五、新学期新措施新特点

1.强化教学常规管理,加强教学质量监控

教学管理处将规范教学常规管理,进一步完善教学质量检查制度,继续完善与创新教学质量管理机制. 

一是继续深入随堂听课与平课,同时要不定期召开教师座谈会与学生座谈会,定期和不定期组织检查教案、检查性听课,作业布置及批改、工学结合及实践教学情况;

二是继续坚持教学常规检查的常态化,各教学部交换检查、教学管理处检查各教学部,同时每周交教学管理处,教学管理处及时反馈给各教学部;各班填好班级日志,记录每天的教学情况; 

三是继续每周召开教学主任会议,商讨每周工作安排,解决教学中问题; 

四是继续推行周周有公开课活动,要求以教研组或备课组为单位,开展公开课教学与公开课评课活动,同时教学管理处与教学督导处开展教学督导活动, 

五是继续推进项目化课程教学、理实一体化教学,推进工学教学,让学生在车间中学习,到企业中学生,实现理论与实践的教学方法合一.

2.内涵特色专业建设,深化教学课程改革

我校已经有机电、机械、会计等专业成为江苏省品牌专业,而要使更多的专业成为品牌专业,特色专业,则应该通过以下几个方面来推进专业建设: 

一是推进专业课程建设,如进一步建设校本教材,使之更适合我校学生发展;

二是要把专业建设与师资建设紧密结合起来,因为专业建设需要教师来支撑;

三是要形成专业链,使专业设置与产业布局、企业需要相匹配;

四是要将工学结合、现代学徒制、项目教学的理论融合在专业建设中,丰富专业建设的内涵,

五是要让我们学校的专业发展能适合张家港市经济发展的需要,服务港城经济发展的需要,培养出更多的中级技术人才; 

3.改革教学方式,创新教学模式

职业学校教学改革更加容易创新,如工学结合、现代学徒制、项目教学,通过改革,让我们的学生更加能动手动脑,发挥每个学生的能力,培养其更娴熟的技能操作能力,适应现代社会发展的需求.

本学期中,张家港教育局要开展第十七届课堂教学展示,作为职业学校来说,更应该是围绕专业建设,突破原有的“三性五化七合一”的教学模式,创新出我校新的教学模式,能在全省推广. 

抓好课堂教学管理,提高课堂效益新的增长点是构建新的课堂教学模式,打造高效课堂的主要方式.要重点做好“学模、建模、用模”三项工作.学模就是认真学习先进地区和学校成功做法,总结特点,归纳共性,概括规律;建模就是开展个性化课堂实践,通过课例收集、理论分析、概括提炼,构建具有本地区和本校特色的课堂教学模式;用模就是推广应用课堂教学模式,积极发挥骨干教师带头作用,鼓励实践各种模式的汇报课、研究课、示范课,广泛组织基于用好模式、推广模式的沙龙活动,把如何用模、用的怎样作为重要的评价指标,形成建模用模的良好氛围.本学期尤其要对“现代学徒制”课型作深入研究,对不同专业、不同技术倾向,采取先行先试或多行多试的方式,集中专业力量讨论摸索,吻合我市企业生产要求的独到教学模式.

4.加强师资队伍建设,提升高水平双师队伍

强化专业内涵建设,则需要一支过硬的、善于思考的、能征善战的师资队伍,尤其需要的是一支理论与实践兼备的双师队伍. 

一是创新教师专业发展,为每个教师搭建专业发展平台; 

二是让骨干教师建立多个团队,做到学科引领,专业发展;

三是建立双师型团队,注重实践教学,并真正能让每个专业教师沉下去,进一步提升我校的核心竞争力和影响力;

四是健全相关机制,落实各项措施,加强骨干教师、名教师、教师团队、名师工作室、正高级教师的培养与培训工作,努力造就一批苏州市、江苏省级的名师;

五是以微课评比提高教师的教育教学水平,以教学竞赛提高教师专业水准和教师专业能力;

六是通过教师团队建设,进行课题研究,精品课程开发,校本教材研发,教学技能比赛等,形成精品团队;

七是开展青年教师教学大比武,如微课、说课、基本功比赛,演讲比赛,全面形成梯队;

八是加强教研组和备课组建设活动,充分利用信息化教学推进教学改革

5.完善教学评价体系,期待学校教学更大发展

教学管理处仍然将坚持每学期组织两次月考和期中和期末考试,使教师注重教学过程,注重教学方法,注重对教材的研究,学生的学习风气浓,全校形成了良好的教学氛围.同时在每次考试后都有考试分析,教师个人对班级考试成绩的分析. 

同时改革实施方式,完善评价体系.一是继续完善教师百分考核,推行教学质量考核教师,二是实施对部考核机制,促使各教学部能够创新教学方法,改革教学思路,促进课程改革.三是改进对学生的评价模式,如参加技能大赛且获奖的学生可以免考或抵其他学科的成绩,以此提高学生的学习兴趣.四是积极开展职业资格证书、技能等级证书、行业或国际通行证书的考核认证工作,让我们的学生在毕业时不仅有毕业证书,还有计算机等级证书,技能等级证书,英语等级证书.

四、工作安排

八、九月份

1.制定教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划

2.做好信息化教学比赛的选拔赛

3.组织青年教师基本功比赛活动

4.开展以教研组为单位的系列公开课活动

5.确定新学期各学科教学进度,制定授课计划

6.开展学业水平测试科目教学研讨

7.构建“分类培训,分层提高,分级强化”的师资培养模式,

8.开展“普职沟通”交流(与粱丰高中,沙洲中学)

9.开展中高职衔接教学研究活动

10.单招三年级第一轮教学调研

11.参加苏州市信息技术中心教研组活动

12.组织参加苏州市优秀教师课改展示活动

13.做好校级精品课程申报及苏州市精品课程申报

14.做好专业群申报建设工作

15.开展系列教学研讨活动(以教研组为单位)

 

 

 

十月份

1.组织第一次月考考试

2.学业水平测试专题调研

3.组织校教学竞赛

4.组织参加苏州市各学科活动以及资源库建设专题活动

5.开展教学专题研讨活动

6.开展学业水平测试专题调研

7制订青年教师成长方案

8.组织全市职教语文主题研讨活动

9.组织参加苏州市职教语文主题研讨活动

10.组织中专三年级学业水平模拟考试

11.参加苏州市各学科教研活动

 

 

 

十一月份

1.全校举行期中考试

2.继续开展学业水平测试研讨

3.组织参加苏州市职业学校人才培养质量第三方评价专题活动

4.以教研组和备课组为单位,开展有特色的教研组和备课组活动

5.开展专业建设调研

6.组织教师外出听课活动

7.加强与、常熟理工学院、苏州大学应用技术学院、沙洲工学院的沟通与交流,开展教学研讨

8.学业水平测试专题调研、模拟测试

9.开展五年内青年教师教学研讨

10.第19届课堂教学展示活动

11.组织参加中专三年级省学业水平测试

12. 3+3”中高职衔接班专题调研

13.单招班专业课程分学科教研活动

 

 

 

十二月份

1.组织第二次月考

3.单招一、二年级文化课同题异构教研活动

4.开展对中专校“3+4”专业专题调研

5.开展对我校“3+3”中高职衔接班专题调研

6.单招一、二年级教学调研

7聆看聆听骨干教师事迹

8.迎接新学制,研读人才培养新模式

9.全面推进信息化教学,开展信息化教学比赛活动

10.“激活课程活力,提升专业品牌”研讨活动

11.推进职业学校信息化课堂建设与应用

12.对中专校“3+4”专业专题调研

13.组织参加苏州市职教核心素养主题研讨活动

 

 

 

2018年一、二月份

1.组织参加苏州市各学科中心活动

2. 组织参加全省信息化教学设计、微课、信息化实训教学大赛

3. 全校班期末考试

4.学期工作总结、下学期工作计划与安排

5.全校期末考试

6.教科资料的收集整理工作,形成学校科研档案

7.学期工作总结、下学期工作计划与安排

8.各类成绩汇总及放到校园网上

9.汇总期末教师的各项业务检查、班级周志、教学常规检查

10.各部完成年度教师教学质量考核表、教师平时考核表

11.教学管理处完成骨干教师考核表

12.各部上交考试分析表和期中期末试卷、授课计划

13.各部完成对教师的百分考核

14.组织写好教研组工作总结和备课组长工作总结并以电子稿和纸质稿上交到教学管理处,并完成对教研组长和备课组长的考核

15.青年教师上交《成长轨迹》、《导师制记载表》

16.汇总各相关部的专业课程改革、新课程建设等

17.完成各班级的成绩录入工作及各类成绩汇总

18.完成对下学期教师各部的聘用

 

 

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